Gambaran Masalah Mental Emosional Siswa Kelas 12 SMA Berdasarkan Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)

Pretty Zellyn Quieta Derek; Serly Daud; Yuniarty Antu; Muhammad Isman Jusuf; Yancy Lumentut

Authors

Pretty Zellyn Quieta Derek Universitas Negeri Gorontalo
Serly Daud Universitas Negeri Gorontalo
Yuniarty Antu Universitas Negeri Gorontalo
Muhammad Isman Jusuf Universitas Negeri Gorontalo
Yancy Lumentut Universitas Negeri Gorontalo

Keywords:

Ilmu Kesehatan Masyarakat, Kesehatan Mental, Masalah Mental Emosional, Strengths and Difficulties Questionnaire

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi gambaran masalah mental emosional pada siswa kelas 12 SMA Negeri 1 Limboto berdasarkan Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan desain cross-sectional yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Limboto pada tahun 2025. Sampel penelitian berjumlah 78 siswa kelas 12 yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan SDQ versi Indonesia yang mencakup lima domain, yaitu gejala emosional, masalah perilaku, hiperaktivitas, masalah hubungan teman sebaya, dan perilaku prososial. Analisis data dilakukan secara univariat untuk menggambarkan distribusi skor total kesulitan dan masing-masing domain. Sebanyak 50% responden berada pada kategori normal berdasarkan skor total SDQ, namun masih ditemukan responden dengan kategori borderline dan abnormal. Domain gejala emosional menunjukkan proporsi kategori abnormal tertinggi, sedangkan domain perilaku prososial sebagian besar berada pada kategori normal. Diperlukan pelaksanaan skrining kesehatan mental secara rutin di lingkungan sekolah serta penguatan program promotif dan preventif melalui kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan layanan kesehatan

References

Kita MRA, Wilani NMA. Faktor Yang Mempengaruhi Kecemasan Pada Remaja SMA Yang Akan Melaksanakan Ujian Nasional. J Ilm Wahana Pendidik. 2024;10(November):493–502.

Karisma N, Rofiah A, Afifah SN, Manik YM. Kesehatan Mental Remaja dan Tren Bunuh Diri: Peran Masyarakat Mengatasi Kasus Bullying di Indonesia. Edu Cendikia J Ilm Kependidikan. 2024;3(03):560–7.

Mulraney M, Coghill D, Bishop C, Mehmed Y, Sciberras E, Sawyer M, et al. Neuroscience and Biobehavioral Reviews Review article A systematic review of the persistence of childhood mental health problems into adulthood. Neurosci Biobehav Rev [Internet]. 2021;129(April):182–205. Available from: https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2021.07.030

World Health Organization (WHO). Anxiety Disorders [Internet]. 2025. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/anxiety-disorders

Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan. Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023 Dalam Angka. Jakarta; 2024.

Abas J, Flora S, Tarigan N. Analisis Determinan Gangguan Kesehatan Mental Emosional Remaja di SMA Negeri 1 Limboto. Heal Inf J Penelit. 2023;15(2):1–12.

Wu X, Lu X, Zhang H, Bi Y, Gu R. Sex difference in trait empathy is encoded in the human anterior insula. Cereb Cortex. 2023;33(October 2022):5055–65.

Rimala E, Kornelius Y, Wahyuni H, Hasanuddin B, Dewi PC, Akademik P, et al. The Effect Of Academic Stress And Mental Health On Students ’. J Rev Pendidik dan Pengajaran. 2024;7:12643–9.

Hasibuan FK. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Masalah Mental Emosional Pada Remaja. J Kesehat Bertuah Indones. 2024;1(2):65–74.

Iskandar NA, Ingkiriwang E, Tania E, Kedokteran F, Kristen U, Wacana K, et al. Gambaran Kesehatan Mental Emosional Siswa SMA Tahun 2020 Menggunakan Strengths and Difficulties Questionnaire Description of Emotional Mental Health of High School Students in 2020 Using Strengths and Difficulties Questionnaire. J Kedokt Meditek. 2020;27(3):203–11.

Shaw P, Sudre G. Adolescent attention deficit hyperactivity disorder: understanding teenage symptom trajectories. Philip. Biol Psychiatry. 2022;89(2):152–61.

Vugteveen J, Bildt A De, Theunissen M, Reijneveld SA, Timmerman M. Validity Aspects of the Strengths and Difficulties Questionnaire ( SDQ ) Adolescent Self-Report and Parent-Report Versions Among Dutch Adolescents. SAGE Journals. 2021;28(2):601–16.

Diana RN, Purwanti R, Dianita EM. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Gangguan Mental Emosional Remaja Sma. J Kesehat Tambusai. 2024;5:13340–6.

Warsito TD, Ayubi D. Gambaran Perilaku Ditinjau dari Faktor Kesulitan Emosional dan Pro-Sosial Remaja di Kota Bekasi Tahun 2023. Media Publ Promosi Kesehat Indones. 2024;7(5):1300–12