Hubungan Antara Pengetahuan, Sikap Dan Budaya Dengan Kesiapan Dalam Penerapan Evidance-Based Practice Pada Perawat Rumah Sakit Islam Sultan Agung

Apriliya Intan Sri Utami; Retno Issroviatiningrum; Muh. Abdurrouf

Authors

Apriliya Intan Sri Utami Universitas Islam Sultan Agung
Retno Issroviatiningrum Universitas Islam Sultan Agung
Muh. Abdurrouf Universitas Islam Sultan Agung

Keywords:

Evidence-based Practice, Pengetahuan, Sikap

Abstract

Evidence-Based Practice (EBP) merupakan pendekatan penting dalam meningkatkan mutu pelayanan keperawatan. Namun, kesiapan perawat dalam menerapkan EBP masih dipengaruhi oleh pengetahuan, sikap, dan budaya organisasi. Studi pendahuluan menunjukkan sebagian besar perawat belum memahami konsep EBP serta jarang membaca literatur ilmiah. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara pengetahuan, sikap, dan budaya dengan kesiapan penerapan EBP pada perawat Rumah Sakit Islam Sultan Agung. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel terdiri dari 79 perawat dengan teknik total sampling. Instrumen berupa kuesioner pengetahuan, sikap, budaya, dan kesiapan EBP. Data diuji menggunakan korelasi Spearman.Perawat memiliki tingkat pengetahuan tinggi (57%), sikap mendukung (72,2%), dan budaya kerja baik (64,6%). Kesiapan mayoritas perawat berada pada kategori cukup siap (63,3%). Analisis menunjukkan hubungan signifikan antara pengetahuan dengan kesiapan (r = 0,440; p = 0,000), sikap dengan kesiapan (r = 0,304; p = 0,007), serta budaya dengan kesiapan (r = 0,397; p = 0,000). Terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan, sikap, dan budaya dengan kesiapan perawat dalam penerapan EBP. Diperlukan dukungan organisasi dan pelatihan berkelanjutan untuk memperkuat implementasi EBP.

References

Dewi, S. K., Martini, M., & Anggraini, S. (2024). Pengetahuan dan Kesiapan Mahasiswa Profesi Ners dalam Penerapan Evidence Based In Nursing pada Stase Keperawatan Maternitas dan Pediatrik. Jurnal Sehat Mandiri, 19(1), 235–241.

Setiani, H., Sari, E. A., Harun, H., Kurniawan, T., & Nursiswati, N. (2024). Hubungan Kesiapan dengan Frekuensi Penggunaan Evidence-Based Practice dalam Laporan Kasus pada Mahasiswa Praktik Profesi Ners. MAHESA : Malahayati Health Student Journal, 4(3), 956–966. https://doi.org/10.33024/mahesa.v4i3.13926

Fadhila, A., & Asriyadi, F. (2020). Hubungan Pengetahuan dengan Kesiapan Penerapan Evidence-Based Practice pada Mahasiswa Profesi Ners UMKT Tahun 2019. Borneo Student Research, 2(1), 71–77.

Pranata, G. K. A. W., & Wulandari, I. A. P. (2024). Gambaran Pengetahuan, Sikap Dan Kesiapan Mahasiswa Ilmu Kesehatan Dalam Penerapan Evidence Based Practice (Ebp). Jurnal Riset Kesehatan Nasional, 8(1), 75–82. https://doi.org/10.37294/jrkn.v8i1.564

Rahmayanti, E. I., Kadar, K. S., & Saleh, A. (2021). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesiapan Perawat Dalam Melaksanakan Evidence-Based Practice (EBP): A Literature Review. Jurnal Keperawatan, 10(1), 23–32. https://doi.org/10.22219/jk.v10i1.6383

Mustapa, P., Pipin Yunus, & Susanti Monoarfa. (2023). Penerapan Perawatan Endotracheal Tube Pada Pasien Dengan Penurunan Kesadaran Di Ruang Icu Rsud Prof. Dr Aloei Saboe Kota Gorontalo. Intan Husada : Jurnal Ilmiah Keperawatan, 11(02), 105–113. https://doi.org/10.52236/ih.v11i2.280

Ritonga, A. P., Andini, N. P., & Iklmah, L. (2022). Pengembangan Bahan Ajaran Media. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 343–348. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2612

Ghabeesh, S. A.-, Khalifeh, A. H., & Rayan, A. (2024). based practice knowledge , attitude , practice and barriers as predictors of stay intent among Jordanian registered nurses : a cross- sectional study. 1–8. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2023-082173

Pitsillidou, M., & Farmakas, A. (2021). Factors Affecting the Application and Implementation of Evidence-based Practice in Nursing. 29(11), 281–287. https://doi.org/10.5455/aim.2021.29.281-287

Tilson, J. K., Kaplan, S. L., Harris, J. L., Hutchinson, A., Ilic, D., Niederman, R., Potomkova, J., & Zwolsman, S. E. (2021). Sicily statement on classification and development of evidence-based practice learning assessment tools. BMC Medical Education, 11(1). https://doi.org/10.1186/1472-6920-11-78

Mabsali, J. Al, Adawi, M. Al, & Amri, W. Al. (2025). Knowledge , Attitudes and Nurses ’ Satisfaction Toward Evidence-Based Practice / Journal Club Workshop at the Royal Hospital. 1–11.

Vaajoki, A., Kvist, T., Kulmala, M., & Tervo-heikkinen, T. (2023). Nurse Education Today Systematic education has a positive impact on nurses ’ evidence-based practice : Intervention study results. Nurse Education Today, 120(September 2022), 105597. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2022.105597

Lamuri, A. B., & Laki, R. (2022). Transformasi Pendidikan Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Yang Berkarakter Di Era Disrupsi. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 21–30. https://doi.org/10.31970/gurutua.v5i2.122

Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L., Purwanugraha, A., & Elisa, P. N. (2021). Penggunaan Media Big Book untuk Menumbuhkan Minat Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 446–452. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.787

Hidayat, W., Yusuf, S., Erika, K. A., Kadar, K., & Juhelnita, J. (2022). Pendidikan Evidence-Based Practice Melalui Mentoring Program oleh Perawat di Rumah Sakit: A Literature Review. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 4(2). https://doi.org/10.30651/jkm.v4i2.2983

Adiputra, I. G. (2021). The Influence of Financial Literacy, Financial Attitude and Locus of Control on Financial Satisfaction: Evidence From the Community in Jakarta. KnE Social Sciences, 2021, 636–654. https://doi.org/10.18502/kss.v5i5.8848

Adombire, S. R., Deborah, C., Rn, B., Rn, M. P., Ritchie, L. M. P., Ani-, M., Rn, A., & Rn, L. C. (2024). Knowledge , skills , attitudes , beliefs , and implementation of evidence- based practice among nurses in low- and income countries : A scoping review. March, 542–553. https://doi.org/10.1111/wvn.12734

Fatria, E., & Suswandi SN, F. R. (2024). Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa Tentang Evidance Based Practice in Nursing Melalui Pelatihan EBP Berbasis Problem Solving. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 563. https://doi.org/10.62411/ja.v7i2.2023