Strategi Pemberdayaan Ekonomi Berbasis Pendidikan Melalui Program Beasiswa Yayasan Pesona Kebaikan
Keywords:
Pemberdayaan Ekonomi, Pendidikan, Beasiswa, Yayasan Sosial, Ekonomi SyariahAbstract
Pendidikan merupakan instrumen strategis dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat, terutama bagi kelompok ekonomi lemah yang kesulitan mengakses layanan pendidikan bermutu. Proposal ini mengkaji strategi pemberdayaan ekonomi berbasis pendidikan yang dijalankan oleh Yayasan Pesona Kebaikan melalui program beasiswa. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui studi kasus, wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pihak yayasan. Hasil kajian menunjukkan bahwa program beasiswa ini tidak hanya memberikan bantuan finansial, tetapi juga mencakup pembinaan karakter, pelatihan soft skills, kewirausahaan, mentoring akademik, serta keterlibatan dalam kegiatan sosial dan keagamaan. Strategi ini berdampak positif terhadap peningkatan produktivitas akademik, penguatan karakter penerima, dan pembentukan kemandirian ekonomi. Temuan juga menunjukkan bahwa pendanaan program berasal dari zakat, infak, sedekah, serta donasi mitra eksternal, dengan pengelolaan profesional berbasis prinsip syariah. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan dana dan cakupan penerima manfaat, model ini efektif menciptakan agen perubahan yang mampu meningkatkan kesejahteraan diri dan komunitasnya. Dengan demikian, program beasiswa Yayasan Pesona Kebaikan dapat dijadikan model strategi pemberdayaan ekonomi umat yang berkelanjutan dan transformatif.
References
UNESCO. (2016). Education for People and Planet: Creating Sustainable Futures for All (Global Education Monitoring Report). United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
OECD. (2020). Education at a Glance 2020: OECD Indicators. OECD Publishing.
Suryadarma, D., & Jones, G. W. (2013). Education in Indonesia: Development, History, and Reform. Institute of Southeast Asian Studies.
Lestari, R. (2022). Pendidikan sebagai Katalisator Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Miskin. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 10(1), 23–31.
Hanushek, E. A., & Woessmann, L. (2015). The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth. MIT Press.
Kurniawati, D. (2020). Dampak Beasiswa terhadap Peningkatan Kualitas Hidup Mahasiswa Kurang Mampu. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 7(2), 112–123.
Fitriani, A. (2023). Pendidikan dan Kesejahteraan: Hubungan Program Beasiswa dan Mobilitas Sosial. Jurnal Pendidikan dan Pembangunan Sosial, 12(1), 100–110.
Rohman, F., & Nurhadi, M. (2018). Peran Lembaga Sosial dalam Meningkatkan Akses Pendidikan bagi Anak Miskin: Studi Kasus Program Beasiswa. Jurnal Sosial dan Pendidikan, 5(1), 44–53.
Fauzi, I., & Maulana, H. (2019). Analisis Program Beasiswa Sebagai Upaya Pemerataan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 8(2), 134–142.
Widiastuti, R. (2020). Filantropi Pendidikan dan Transformasi Sosial: Studi Program Beasiswa Yayasan Sosial. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 9(1), 55–67.
UNESCO. (2020). Education for Sustainable Development: A Roadmap. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
Nugroho, D. (2017). Strategi Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan: Peran Lembaga Nonprofit. Jurnal Pemberdayaan Sosial, 3(2), 87–95.
Pratiwi, D. M. (2021). Dampak Program Beasiswa Terhadap Ketahanan Ekonomi Keluarga. Jurnal Ekonomi dan Sosial, 7(2), 98–107.
Nurmah Intan Hidayati. (2019). Metode Penelitian Kualitatif Studi Kasus. Jurnal Penelitian Islam.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tiara Assyfa, Reina Andina, Rania Fitri, Restu Raulia Zahwa, Ramadhita Dwi Utari, Jennny Andella

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.















