Analisis Kepuasan Mahasiswa terhadap Penggunaan Figma dalam Praktikum Desain UI/UX pada Mata Kuliah Interaksi Manusia dan Komputer

Teguh Ikhsani

doi:10.60076/indotech.v3i3.1694

Authors

Teguh Ikhsani STKIP AL MAKSUM

DOI:

https://doi.org/10.60076/indotech.v3i3.1694

Keywords:

Kepuasan Mahasiswa, Figma, Desain UI/UX, Interaksi Manusia dan Komputer, Pendidikan Teknik Informatika

Abstract

Penggunaan alat desain digital seperti Figma telah menjadi bagian integral dalam praktikum Desain UI/UX pada mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer. Penelitian ini menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa terhadap penggunaan Figma dengan metode survei kuantitatif melibatkan 80 mahasiswa semester 5. Hasil menunjukkan tingkat kepuasan tinggi secara keseluruhan, dengan peningkatan pemahaman konsep UI/UX dan kemudahan kolaborasi sebagai faktor utama. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat digunakan untuk pengembangan kurikulum pendidikan teknik informatika yang lebih adaptif terhadap teknologi desain modern. Instrumen yang digunakan adalah angket kepuasan berbasis skala Likert, serta wawancara semi-struktural untuk data kualitatif pendukung. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji regresi untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur kolaborasi real-time Figma secara signifikan meningkatkan kepuasan mahasiswa dibandingkan dengan alat desain konvensional. Temuan ini mendukung integrasi Figma sebagai alat utama dalam praktikum Desain UI/UX untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan keterampilan mahasiswa di bidang interaksi manusia-komputer.

Downloads

Download data is not yet available.

References

T. B. Sembiring, G. Thosan, M. Fadli, R. Apriyanto, S. Namira, and T. D. F. Purba, “Dampak Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan,” Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial, vol. 2, no. 3, pp. 275–280, 2024.

R. A. Putri, “Pengaruh teknologi dalam perubahan pembelajaran di era digital,” Journal of Computers and Digital Business, vol. 2, no. 3, pp. 105–111, 2023.

Y. Dinihari, Z. Rafli, and E. Boeriswati, Literasi dan gamifikasi pedagogi. Penerbit Adab, 2024.

D. Novaliendry, A. Huda, F. M. Adri, T. I. Putra, and R. T. Ardika, “Media Design for Learning of 3D Animation Based Hydrocarbon Compounds in Vocational Schools,” in 8th International Conference on Technical and Vocational Education and Training (ICTVET 2021), Atlantis Press, 2021, pp. 146–153.

T. I. Putra, “Analysis of the Use of Android in Human-Computer Interaction Learning on the Learning Outcomes of Informatics Engineering Education Students,” Jurnal Vokasi Informatika, vol. 5, no. 3, pp. 18–32, 2025.

D. Hanafi, I. A. Prabadhi, and G. B. Hertantyo, “Perancangan Desain User Interface/User Experience: Systematic Literature Review,” JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), vol. 9, no. 3, pp. 4665–4671, 2025.

A. R. NOVIANTO, “Perancangan Desain User Experience Dan User Interface Pada Aplikasi Bergerak Learning Management System Dengan Pendekatan User Centered Design,” 2022.

J. Japrizal and D. Irfan, “Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis google sites terhadap hasil belajar siswa pada masa covid-19 di SMK negeri 6 bungo,” Jurnal Vokasi Informatika, pp. 100–107, 2021.

S. Sukardi and T. I. Putra, “Website E-Learning Menggunakan Web Responsive PHP dan Database MYSQL,” Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, vol. 5, no. 1, pp. 42–49, 2022.

V. D. Alraina, D. Armadansyah, A. C. L. Marbun, and M. Yusup, Desain UI/UX Pada Website Desa Untuk Transformasi Digital. Serasi Media Teknologi, 2025.

B. Hakim, M. Lestari, Y. M. Geasela, M. M. D. Chandra, and A. Wendy, “MENGENAL UI/UX: KOLABORASI KREATIVITAS DAN TEKNOLOGI DALAM DESAIN MOBILE INTERFACE,” Jurnal Pengabdian dan Kewirausahaan, vol. 9, no. 2, 2025.

T. I. Putra, “OPTIMALISASI MEDIA SOSIAL MELALUI PENDEKATAN TEKNOLOGI INFORMATIKA UNTUK PROMOSI UMKM DI KELURAHAN KWALA BINGAI,” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 6, no. 1, pp. 38–44, 2025.

D. Sugiyono, “Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D,” 2013.

M. A. T. S. Saragih, Kajian Komprehensif Globalisasi Pendidikan Di Era Digital. umsu press, 2025.