Analisis Kesalahan Siswa SMA/SMK Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Fungsi Komposisi

Asrori Septa Sugianto; Lutfi Cahya Kurniawan; Nila Alfi Rosyidah; Indah Wahyuni

doi:10.60076/ijstech.v1i1.9

Authors

Asrori Septa Sugianto Universitas Islam Negeri Kiyai Haji Achmad Siddiq Jember
Lutfi Cahya Kurniawan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Nila Alfi Rosyidah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Indah Wahyuni Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

DOI:

https://doi.org/10.60076/ijstech.v1i1.9

Keywords:

Kesalahan watson, Matematika, Fungsi komposisi

Abstract

Pembelajaran matematika banyak tidak disukai oleh siswa dikarenakan minatnya belajar matematika dan kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep dasar matematika. Dalam proses belajar matematika, baik itu soal latihan, pekerjaan rumah, kuis atau ujian, siswa sering mengalami kesalahan atau kelalaian dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada fungsi komposisi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teori kesalahan yang di pilih adalah teory watson Subjek penelitiannya yaitu siswa XI TKJ SMK Minhajut Thullab berjumlah 10 siswa. Mereka dipilih dengan teknik purposeful sampling, dimana subjek ini adalah subjek yang mendapat materi pada matematika yaitu materi Fungsi Komposisi. Proses pengumpulan informasi dicoba dengan membagikan siswa soal uji serta wawancara. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil riset ini bisa dikatakan kesalahan siswa dalam guna komposisi penyelesaian permasalahan matematika, partisipan didik berkemampuan besar lagi serta rendah melaksanakan kesalahan yang sama ialah kesalahan dalam membongkar soal, menganalisis soal, serta kesalahan dalam rumus.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Y. Kolins, W. Wahyuningsih, N. Safrudin, and M. E. Rusdin, “Analisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika pada fungsi komposisi dan fungsi invers,” AlphaMath J. Math. Educ., vol. 6, no. 2, pp. 86–95, 2020.

V. A. Kamin and Y. Andinny, “Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Materi Fungsi Komposisi Dan Invers Kelas X,” ... Pendidik. Mat., p. 190, 2021.

T. N. Fitria, “Analisis Kesalahan siswa dalam soal cerita berbahasa inggris,” vol. 1, p. 2,

D. Lipianto, M. T. Budiarto, J. Matematika, and J. Matematika, “Analisis kesalahan

siswa dalam menyelesakan soal yang berhubungan dengan persegi dan persegipanjang berdasarkan taksonomi solo plus pada kelas vii,” MATHEdunesa J. Ilm. Pendidik. Mat., vol. 2, no. 1, 2013.

Sulfriani, M. Ikram, and Jumarniati, “Analisis kesalahan konstruksi siswa dalam menyelesaikan masalah fungsi invers,” Pedagogi, vol. 6, no. 2, p. 103, 2021.

R. Purwasih, “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Self Confidence Siswa MTs di Kota Cimahi Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing,” 2015.

E. N. Yulianti, N. D. Rahmawati, and F. X. D. Purwosetiyono, “Analisis kesulitan siswa dalam mengerjakan soal matematika pada materi fungsi komposisi dan fungsi invers ditinjau dari motivasi belajar,” no. 6, p. 38, 2021.

E. Kusumawati and F. Aulia, “Identifikasi Kesulitan Menyelesaikan Soal Fungsi Komposisi Peserta Didik Kelas X Keuangan Smk Negeri Di Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017,” EDU-MAT J. Pendidik. Mat., vol. 5, no. 2, p. 150, 2018, doi: 10.20527/edumat.v5i2.4639.

I. S. K. Ulfa, D. Trapsilasiwi, and E. Yudianto, “Profil Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Fungsi Komposisi melalui Model Pembelajaran Kolaboratif,” J. Didakt. Mat., vol. 5, no. 1, p. 40, 2018, doi: 10.24815/jdm.v5i1.9972.

R. N. Aisyah, F. N., Hariyani, S., & Dinullah, “Analisis Kesalahan Penyelesaian Soal Cerita Berdasarkan Kriteria Watson,” J. Rev. Pembelajaran Mat., vol. 4, no. 1, pp. 11– 22, 2019.

D. P. Karlina, A. Azainil, and S. Sugeng, “Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bentuk Pecahan Pada Komposisi Dan Invers Fungsi,” Primatika J. Pendidik. Mat., vol. 11, no. 1, pp. 31–40, 2022.

S. M. Sawu, I. M. Wena, And I. G. A. Y. U. P. A. Wulandari, “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Uraian Dengan Prosedur Newman Pada Siswa Kelas X Mia Smas Setiawan Nangaroro Tahun Ajaran 2020/2021,” J. Pembelajaran Dan Pengemb. Mat., Vol. 1, No. 2, 2021.

L. Rohanita Hasibuan et al., “Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Pada Materi Fungsi Komposisi Dan Invers Kelas X Ma Alliful Ikhwan Saa Silangkitang Analysis of Students’ Learning Difficulties in Mathematics Subjects on Composition and Inverse Function Materials for X Grade Ma,” vol. 8, no. 1, p. 56, 2022.

I. A. Nurfalah and L. S. Zanthy, “Analisis Kesalahan Siswa Kelas XI SMK dalam Menyelesaikan Soal pada Materi Fungsi,” Mat. Dan Pendidik. Mat., vol. 5, no. 1, p. 41, 2020.