Analisis Sarana dan Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar

Aris Munandar

Authors

Aris Munandar Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Keywords:

Sarana, Prasarana, Pembelajaran, Pendidikan , Olahraga

Abstract

Sarana dan prasarana pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memegang peran krusial dalam mendukung aktivitas belajar di sekolah dasar. Sayangnya, keterbatasan fasilitas sering kali menjadi kendala dalam pencapaian tujuan pembelajaran, menghambat kontrol gerak siswa, dan menurunkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi kondisi sarana maupun prasarana pembelajaran PJOK dalam sekolah dasar serta bagaimana hal tersebut berdampak pada kualitas proses belajar dan prestasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan. Data dikumpulkan dari literatur ilmiah, artikel jurnal nasional, dan referensi relevan untuk memberikan gambaran menyeluruh terkait topik ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa sekolah dengan fasilitas yang memadai memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan motivasi, partisipasi, dan prestasi siswa. Sebaliknya, keterbatasan fasilitas menyebabkan pembelajaran kurang optimal. Inisiatif kreatif guru dalam memanfaatkan atau memodifikasi peralatan alternatif menjadi salah satu solusi untuk mengatasi keterbatasan ini. Keberhasilan pembelajaran PJOK sangat bergantung pada kualitas sarana dan prasarana yang tersedia. Dengan perencanaan, pengelolaan, dan pemeliharaan yang tepat, fasilitas pembelajaran dapat dioptimalkan untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan jasmani.

References

A. I. Tajuddin and R. A. Dapa, “Survey Pemanfaatan Sarana Prasarana Dalam Pembelajaran Pjok Di Sekolah Dasar Masehi Kabupaten Sumba Barat Daya,” Prosiding Seminar Nasional Penjaskesrek FKIP Universitas Nusa Cendana, vol. 1, no. 1, pp. 60–66, Aug. 2022.

A. Lisnawati, F. Nur Adhari, R. Hanipah, and D. Rostika, “Problematika Sarana Prasarana dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 7, no. 3, pp. 30987–30993, 2023.

B. Harianto, P. D. Angga, A. K. Jaelani, and M. Makki, “Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Keruak,” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, vol. 9, no. 2, pp. 1231–1236, May 2024, doi: 10.29303/jipp.v9i2.2255.

C. Rima Yusufi and H. Saputri, “Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar,” vol. 8, no. 4, pp. 1360–1365, 2022, doi: 10.31949/educatio.vxix.xxxx.

E. Luthfi, F. Ahsani, L. S. Ni’mah, and V. Amalia, “Pengaruh Sarana Prasarana Dalam Menunjang Prestasi Belajar Siswa Sd Di Sekolah Indonesia Den Haag,” Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, vol. 8, no. 1, 2021.

E. Murdiyanto, Penelitian Kualitatif, I. Yogyakarta: Yogyakarta Press, 2020.

I. Zainudin, M. ’ Ruful, K. Pendidikan, J. Pjkr, and J. Fkip, “Analisis Komponen Kebugaran Jasmani Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri Di Lihat Dari Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Kelas V Usia 10-12 Tahun Kota Banjarbaru,” Athar, Maruful, vol. 18, no. 1, 2019.

K. Nugraha A and T. Nurharsono, “Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di Kecamatan Kedu Kabupaten Temanggung,” Indonesian Journal for Physical Education and Sport, pp. 382–388, 2020, [Online]. Available: https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/inapes

L. Kamadi, “Survey Sarana Dan Prasarana Olahraga SD Rappocini Makassar,” Journal Physical Health Recreation, vol. 5, no. 1, pp. 121–131, Nov. 2024, [Online]. Available: https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JP

L. Murniviyanti, Z. MS, and E. Edwita, “Implementasi Kebijakan Standar Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar,” Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, vol. 4, no. 2, pp. 317–329, Dec. 2021, doi: 10.31540/silamparibisa.v4i2.1400.

Maruwu M, “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method),” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 7, no. 1, pp. 2896–2910, 2023.

M. Firdausi, S. Marsidin, and A. Sabandi, “Analisis Kebijakan dan Pengelolaan Pendidikan dasar terkait Kebijakan Standar Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar,” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, pp. 158–163, Jul. 2020, doi: 10.31004/edukatif.v2i2.119.

Muliadi, Sudarto, Mujahidah, and N. Khumairah, “Analisis Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di SD Gugus IV Kabupaten Soppeng.,” Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Sekolah Dasar, vol. 1, no. 3, 2022.

M. Zamuri, N. Hardika, and A. Qosim, “Survei Sarana dan Prasarana Olahraga di Sekolah Dasar Negeri Se-Kelurahan Jungkat Kabupaten Mempawah,” Journal Sport Academy, vol. 1, pp. 1–09, 2022.

O. K. Susiani, I. Bagus, P. Arnyana, and W. Suastra, “Pengelolaan Fasilitas Dan Prasarana Di Sekolah: Studi Perbandingan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar,” Jurnal Penjaminan Mutu, vol. 8, no. 2, pp. 173–182, Aug. 2022, [Online]. Available: http://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/JPM

R. Ananda, B. Irmawan, S. Juanda, and M. K. Aswadi, “Analisis Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Dasar,” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), vol. 6, no. 12, pp. 9672–9678, Dec. 2023, [Online]. Available: http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id

R. Susanti, “Analisis Pengaruh Kualitas Sarana Dan Prasarana Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, vol. 7, no. 2, pp. 5197–5201, 2024.

S. Furkan; Shandi A, “Studi Keadaan Sarana dan Prasarana Penunjang Aktifitas Pendidikan Jasmani Olahraga Sekolah Dasar Negeri 02 Kota Bima Tahun 2017/2018,” Jurnal Pendidikan Olahraga, LPPM STKIP Taman Siswa Bima, vol. 8, pp. 33–39, Jan. 2018.

S. Herawati, Y. Arafat, and Y. Puspita, “Manajemen Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pembelajaran,” Attractive : Innovative Education Journal, vol. 2, no. 3, pp. 21–28, Oct. 2020