An Analysis of Students’ Perception on The Use of Google Translate In Translation Text (A Descriptive Qualitative Research)

Lola Isyika Ashari; Muhammad Yassin; Dewi Ismu Purwaningsih

Authors

Lola Isyika Ashari Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat
Muhammad Yassin Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat
Dewi Ismu Purwaningsih Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat

Keywords:

Persepsi Siswa, Google Translate, Terjemahan

Abstract

Hampir semua pembelajar bahasa Inggris terkadang menggunakan Google Translate. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki lebih jauh bagaimana siswa memahami terjemahan. Tim peneliti di balik studi ini bermaksud untuk mencari tahu apa yang dipikirkan siswa tentang Google Translate. Studi ini menggunakan desain deskriptif kualitatif dan teknik pengambilan sampel yang bertujuan untuk memilih partisipan. Metodologinya didasarkan pada metodologi penelitian kualitatif. Enam mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris tahun pertama berpartisipasi dalam penelitian ini. Data studi yang disertakan adalah kuesioner, wawancara mendalam, dan materi tambahan. Temuan studi ini menunjukkan bahwa siswa melihat Google Translate secara positif sebagai alat untuk menerjemahkan dokumen. Selain itu, setelah menggunakan Google Translate, siswa merasa bahwa kosakata mereka telah berkembang dan hal itu membuat mereka lebih bersemangat untuk menggunakannya untuk pelajaran bahasa Inggris mereka

References

Liasari, D. R., & Prastyo, H. (2016). Developing Media to Teach Writing Skill for EFL Learners at Indonesia.

Way, A. (2018). ‘Quality Expectations of Machine Translation’, 159–78.

Maulida, H. (2017). Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Google Translate sebagai Media Menerjemahkan Materi Berbahasa Inggris. Jurnal Saintekom, 7(1), 56-66.

Kurniawan, N. (2023). University Students’ Perceptions on the Use of Google Translate in Writing Class. Lampung: English Education Study Program Department of Language and Arts Education Faculty of Teacher Training and Education University of Lampung.

ratiwi, Z. U. (2020). Senior High School Students’ Perceptions on the Role of Google Translate in English Learning Aid. LangEdu Journal

Margiana, & Syafryadin. (2021). Students’ Perception of the Use Google Translate in English Learning. Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education. Publisher of Yayasan Karinoseff Muda Indonesia. Vol 3 number 2. P. 171-182.

Creswell, J. W. (2012). Educational Research Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th e.d.). Boston: Pearson.

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (19th e.d.). Alfabeta.

Sugiyono, (2005). Metode Penelitian Administrasi (Bandung: CV Alfabeta, 2005)

Moleong, J. L. (2011). Metode penelitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Cohen, L. (2000). Research Methods in Education. London: Routledge.

Djajanegara, A. R. (2020). Teknik Analisis Data (Analisis Kualitatif Pada Hasil Kuesioner). Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Dakwah, 1–11.

Purwono. (2017). Konsep dan Definisi Dokumentasi. Dasar-Dasar Dokumentasi (p. 16). PUST2241.

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. In P. Rapanna (Ed.), Syakir Media Press (1st ed., Vol. 4, Issue 1). Syakir Media Press.

Suseno, G. (2023). Students' Perceptions of Using Google Translate in Learning English on Reading Skills in The Eleventh Grade at Sma N 1 Nogosari. Surakarta: English Language Education Study Program Faculty of Cultures and Languages UIN Raden Mas Said Surakarta.

Wisdayansyah. (2019). EFL Students’ Attitudes on Using Google Translate in Writing Class at IAIN Palangka Raya. Palangka Raya: State Islamic Institute of Palangka Raya Faculty of Teachers’ Training and Education Language Education Department Study Program of English Education