Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Digital Menggunakan Canva di Pondok Pesantren Zumrotul Huda
Keywords:
Pelatihan, Media Pembelajaran, Canva, PesantrenAbstract
Pelatihan pembuatan media pembelajaran digital menjadi upaya strategis dalam meningkatkan kompetensi guru di area digital. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Zumrotul Huda, Depok. Dengan sasaran para tenaga pengajar yang belum optimal dalam memanfaatkan aplikasi desain grafis. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pemahaman dan keterampilan praktis dalam penggunaan Canva sebagai alat bantu pembuatan materi ajar. Metode yang digunakan mencakup observasi awal, pelatihan langsung, praktik mandiri, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta membuat media pembelajaran digital yang lebih kreatif dan menarik. Kegiatan ini juga membangun budaya kolaboratif serta menumbuhkan motivasi untuk berinovasi dalam proses pembelajaran.
References
Mair, Z. R., Sartika, D., Heriasyah, R., Gasim, Permatasari, I., & Purnamasari, E. (2024). Pelatihan Canva dan Capcut untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Kreativitas Guru dan Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, 7(3), 398-404. doi:10.33330/jurdimas.v7i3.3331
Sari, R. K., Hamzah, I., Wijaya, S. M., & Ikbarfikri, A. (2023). Pelatihan Canva sebagai Media Pembelajaran di SMA N 5 Metro. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 4(2), 208-213. doi:10.33365/jsstcs.v4i2.3115
Darmawati, L. E., Hasanah, N., Seituni, S., & Muhafizah, S. (2024). Pelatihan Aplikasi Canva dalam Membuat Aksi Nyata Guru Serta Pembuatan Konten Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru di Desa Klatakan. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(1), 534-542.
S, R. S., Zulfa, I., & Kamal, M. (2024). Pelatihan Aplikasi Canva untuk Mendukung Kreativitas Guru dalam Sistem Pembelajaran di SMPN 3 Wih Pesam. Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 1(2), 01-09.
Puspitasari, M. A., Mada, Y. H., Hasibuan, E., Yustina, S., & Aurawidhar, N. C. (2023). Pelatihan Canva sebagai Media Pembuatan Desain Materi Presentasi pada Siswa SMP Karitas Ngaglik. GIAT: Teknologi untuk Masyarakat, 2(2), 122-131.
Sarmini, Insan, M. U., Susantari, A. A., Mauludhi, J., Putra, N. R., & Listiana, Y. R. (2023). Pelatihan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Canva pada Guru SD Negeri 3 Jatilawang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(2), 1471-1476.
Kholisussa’di, Hardiansya, R., Rizka, M. A., & Hardiansyah. (2024). Pelatihan Media Pembelajaran Menggunakan Canva Untuk Guru SMP Islam Addrain Nahdatul Wathan Lombok Timur. Jurnal Dedikasi Madani, 3(2), 62-69.
Endra, R. Y., Redaputri, A. P., Dunan, H., Aprinisa, Syahputra, M. B., & Handayani, A. (2024). Pelatihan Design dengan Canva untuk UMKM Sebagai Sarana Promosi Produk di Desa Ganjar Asri Metro. Jurnal Pengabdian UMKM, 3(1), 32-38.
Sirajuddin, N. T., & Wahditiya, A. A. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Canva Bagi Guru SMP 4 Bantimurung Kabupaten Maros. Jurnal Pustaka Mitra, 4(2), 44-54. doi:10.55382/jurnalpustakamitra.v4i2.699
Fifaldyovan, M. I., Dewi, S. M., & Kartikasari, R. D. (2024). Pelatihan Canva untuk Optimalisasi Digital Marketing bagi Pelaku UMKM. POTENSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 81-87.
Iddrus, H. M., Liyanto, & Wulansari, D. (2024). Pelatihan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Santri di Pondok Pesantren Darut Tauhid Assalafiyah. Jurnal Transformasi Pengabdian, 5(1), 23–30.
Sari, T. P., Maulana, A. E., & Thoyyibah, N. (2024). Pelatihan Penggunaan Canva sebagai Media Presentasi dan Dakwah di Pondok Pesantren Tahfidz Amanatul Huda. Jurnal Aksi Nyata Pengabdian (JANPA), 2(3), 45–52.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Khaesar Juniardi, Iis Istiqomah, Abdul Aziz, Aditya Arif Wicaksono, Cahyadi, Fiki Romadhon, Iqbal Maulana, Nanda Kamila Azzahra, Nur’aini, Wahid Hasim, Wahyu Eka Candra

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.













