Pengembangan Produk Media ICT Dalam  Pembelajaran Akidah Akhlak

Hendro Septyawan; M. Fadli

Authors

Hendro Septyawan Institut Agama Islam Negeri Langsa
M. Fadli Institut Agama Islam Negeri Langsa

Keywords:

Pengembangan Media, ICT, Pembelajaran Akidah Akhlak, Pendidikan Islam

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) memberikan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk dalam pembelajaran Akidah Akhlak. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya pengembangan media ICT dalam pembelajaran Akidah Akhlak, langkah-langkah pengembangan, serta manfaatnya bagi pembelajaran. Metode penulisan yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis deskriptif. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penerapan media ICT dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, memfasilitasi gaya belajar yang beragam, serta menumbuhkan minat belajar peserta didik. Pengembangan media ICT perlu memperhatikan relevansi materi, prinsip-prinsip pendidikan Islam, serta kompetensi guru dalam bidang teknologi. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya kolaborasi antara pendidik, ahli teknologi, dan pakar agama untuk menghasilkan media pembelajaran ICT yang bermakna, kontekstual, dan mendukung pembentukan karakter Islami.

References

Budiman, D. (2017). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. https://doi.org/10.24832/jpnk.v22i3.606

Azhar, F. (2020). Penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran akidah akhlak. Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21093/jpi.v8i2.2120

Munir. (2012). Pembelajaran Digital. Bandung: Alfabeta.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2022). Kurikulum Merdeka Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.

Hamalik, O. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Heinich, R. et al. (2005). Instructional Media and Technologies for Learning. New Jersey: Pearson.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Bandung: Alfabeta.

Borg, W. R., & Gall, M. D. (1983). Educational Research: An Introduction. New York: Longman.

Rosyada, D. (2013). Pendidikan Islam dalam masyarakat multikultural. Jakarta: Prenadamedia Group

Yusri, I. K., & Goodwin, R. (2013). Mobile learning for education: A theoretical and empirical analysis. International Journal of Advanced Computer Science and Applications. https://doi.org/10.14569/IJACSA.2013.040601

Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge. Teachers College Record. https://doi.org/10.1111/j.1467-9620.2006.00684.x

Arsyad, Azhar. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers