Perancangan Desain Karakter pada Buku Pembelajaran  BIPA A1 di Bridge Language Center, Jakarta  International University (JIU)

Arifin; Ixsora Gupita Cinantya

Authors

Arifin Universitas Esa Unggul
Ixsora Gupita Cinantya Universitas Esa Unggul

Keywords:

Ilustrasi, Buku Pembelajaran, BIPA, Media Visual, Desain Komunikasi Visual

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang desain karakter edukatif pada buku pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) level A1 di Bridge Language Center (BLC), Jakarta International University (JIU). Berdasarkan hasil wawancara, observasi, dan studi literatur, ditemukan bahwa pembelajaran kosakata dasar seperti nomina, verba, dan adjektiva masih menghadapi kendala akibat keterbatasan media visual kontekstual. Perancangan dilakukan dengan pendekatan flat design karena karakteristiknya yang sederhana, komunikatif, dan sesuai dengan pembelajar dewasa. Empat karakter utama multikultural dirancang dengan ciri khas visual untuk mendukung pemahaman konteks dalam buku ajar. Karakter-karakter ini juga diterapkan pada media pendukung seperti poster, pin, tote bag, dan puzzle edukatif. Hasil perancangan diharapkan mampu meningkatkan efektivitas dan keterlibatan dalam pembelajaran BIPA level A1

References

Humas, “Bahasa Indonesia Jadi Bahasa Resmi Konferensi Umum UNESCO.,” Sekretariat Republik Indonesia. Accessed: Jul. 20, 2025. [Online]. Available: https://setkab.go.id/bahasa-indonesia-jadi-bahasa-resmi-konferensi-umum-unesco/

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, “Bakti Bipa Serba-Serbi Kiprah dan Karya Pemerhati BIPA,” Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Accessed: Jul. 20, 2025. [Online]. Available: https://bipa.kemendikdasmen.go.id/bakti_penugasan.php

Pusat Bahasa Fakultas Ilmu Budaya, “Program BIPA,” Universitas Padjadjaran. Accessed: Jul. 20, 2025. [Online]. Available: https://pusatbahasa.fib.unpad.ac.id/program-bipa/

P. S. Mustafa, H. Gusdiyanto, A. Victoria, N. K. Masgumelar, and N. D. Lestariningsih, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pendidikan Olahraga, Insight Mediatama, 2022, pp. 23–25.

Abdurrahman Muhammad, “Pengaruh Penerapan Flat Design Pada Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa,” 2016

Thanassis Karalis and George Vorivlas, “Designing Multimedia Learning Material for Adult Education: An interdisciplinary approach,” 2011.

X. Sun, “Design and Construction of University Book Layout Based on Text Image Preprocessing Algorithm in Education Metaverse Environment,” J Environ Public Health, vol. 2022, pp. 1–10, Sep. 2022, doi: 10.1155/2022/6219401.

K. Kisno and O. L. Sianipar, "Perbandingan efektivitas buku digital versus buku cetakan dalam meningkatkan performa belajar mahasiswa," Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah), vol. 2, no. 1, pp. 229–233, 2019.

N. Raihana, TA: Perancangan Buku Ilustrasi dengan Teknik Digital Painting Pengolahan Buah dan Sayur Tropis untuk Pencegahan Penyakit sebagai Media Edukasi terhadap Dewasa Muda. Surabaya: Universitas Dinamika, 2019.

D. F. L. Tobing, LKP: Perancangan Desain Karakter Indonesia Direct dengan Gaya Flat Design untuk Membantu Visualisasi Brand Story, Doctoral dissertation, Universitas Dinamika, 2021.