Pengembangan Website Untuk Manajemen Kelas Secara Digital Dengan Metode FDD (Feature Driven Development)

Rahmat D.R Dako; Ikhsan Hidayat; Bambang Panji Asmara; Syahrir Abdussamad; Ulfatun Nadifa; Mahmud A. Manoe

Authors

Rahmat D.R Dako Universitas Negeri Gorontalo
Ikhsan Hidayat Universitas Negeri Gorontalo
Bambang Panji Asmara Universitas Negeri Gorontalo
Syahrir Abdussamad Universitas Negeri Gorontalo
Ulfatun Nadifa Universitas Negeri Gorontalo
Mahmud A. Manoe Universitas Negeri Gorontalo

Keywords:

Manajemen Kelas Digital, Feature-Driven Development, Penelitian Tindakan Kelas, Node.js, PostgreSQL

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa dampak besar dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mengelola kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan website manajemen kelas berbasis web yang terintegrasi, menggunakan pendekatan Feature-Driven Development (FDD). Website ini dirancang untuk membantu guru dan siswa dalam aktivitas pendidikan seperti pembuatan materi, pengumpulan tugas, penyelenggaraan ujian, absensi, dan rekapitulasi nilai secara otomatis serta forum diskusi. Penelitian ini menggabungkan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai pendekatan terhadap praktik pembelajaran nyata dalam lingkungan pendidikan, dan metode FDD sebagai kerangka sistematis dalam proses pengembangan fitur. Website ini dikembangkan menggunakan framework Node.js dan PostgreSQL sebagai database. Pengujian dilakukan melalui Blackbox Testing untuk memastikan fungsi berjalan sesuai harapan, serta System Usability Scale (SUS) untuk mengukur persepsi kenyamanan penggunaan sistem dari sisi pengguna. Hasil pengujian menunjukkan bahwa semua fitur berjalan dengan baik, dan skor rata-rata SUS dari 9 responden guru adalah 76,5, yang termasuk dalam kategori “Baik” dan 6 responden siswa adalah 57,92, yang termasuk dalam kategori “OK” Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggabungan metode FDD dan PTK dapat menghasilkan sistem manajemen kelas yang tidak hanya fungsional secara teknis, tetapi juga responsif terhadap kebutuhan praktis di lapangan, khususnya dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia

References

R. Wal Ilham, “Perkembangan Teknologi Dibidang Pendidikan,” COMSERVA Indones. J. Community Serv. Dev., vol. 2, no. 5, pp. 468–475, 2022, doi: 10.59141/comserva.v2i5.345.

S. M. Sinambela et al., “Kesenjangan Digital dalam Dunia Pendidikan Masa Kini dan Masa Yang Akan Datang: Studi Kasus di SMP N 35 Medan,” J. Bintang Pendidik. Indones., vol. 2, no. 3, pp. 15–24, May 2024, doi: 10.55606/JUBPI.V2I3.3003.

M. Fahmi et al., “Forum Diskusi Berbasis Website Menggunakan,” vol. 8, no. 3, pp. 3757–3765, 2024.

T. Fauziah and T. Alawiyah Tuti, “Kendala Guru dalam Menerapkan Penilaian Autentik di SD Kabupaten Pidie,” J. Ilm. Mhs. Pendidik. Guru Sekol. Dasar FKIP Unsyiah, vol. 1, no. 1, pp. 147–157, 2016.

D. S. Rohmah, R. Aina, and D. T. Prasetyo, “Pembelajaran Jarak Jauh Memicu Terjadinya Culture Shock pada Peserta Didik? Sebuah Studi Literatur,” JKKP (Jurnal Kesejaht. Kel. dan Pendidikan), vol. 8, no. 02, pp. 131–140, Oct. 2021, doi: 10.21009/jkkp.082.02.

I. Y. Okyranida, N. N. Mulyaningsih, and I. Agustina Dwi Astuti, “Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di MGMP Fisika SMA Kabupaten Karawang,” Arch. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 2, no. 2, pp. 158–166, Feb. 2023, doi: 10.55506/arch.v2i2.57.

M. Setiyawan, W. Hadi, and A. Surakarta, “Penerapan Metode Feature Driven Develoment (FDD) dalam Perancangan Sistem Presensi Mahasiswa Berbasis Web,” J. informatics Educ., pp. 36–53, 2022.

J. Brooke, “SUS: A ‘Quick and Dirty’ Usability Scale,” Usability Eval. Ind., pp. 207–212, 2020, doi: 10.1201/9781498710411-35.

B. Simamora, “Skala Likert, Bias Penggunaan dan Jalan Keluarnya,” J. Manaj., vol. 12, no. 1, pp. 84–93, 2022, doi: 10.46806/jman.v12i1.978.

R. D. R. Dako and W. Ridwan, “Pengukuran Usability terhadap Aplikasi Tesadaptif.Net dengan System Usability Scale,” Jambura J. Electr. Electron. Eng., vol. 4, no. 2, pp. 207–212, 2022, doi: 10.37905/jjeee.v4i2.14626.

M. Jibril, Zulrahmadi, and M. Amin, “Pengujian Sistem Informasi E-Modul Pada Smpn 1 Tempuling Menggunakan Black Box Testing,” J. Perangkat Lunak, vol. 6, no. 2, pp. 327–332, 2024, doi: 10.32520/jupel.v6i2.3326