Analisis Sebaran Residu Kependudukan Peserta Didik Jenjang SMP Menggunakan Sistem Informasi Geografis  Di Kabupaten Demak Tahun 2025

Ifta Dila Salsabila; Bambang Agus Herlambang; Ahmad Khoirul Anam

Authors

Ifta Dila Salsabila Universitas PGRI Semarang
Bambang Agus Herlambang Universitas PGRI Semarang
Ahmad Khoirul Anam Universitas PGRI Semarang

Keywords:

Residu kependudukan, Jumlah peserta didik, Data pendidikan, Dapodik

Abstract

Ketidaksesuaian data kependudukan peserta didik masih menjadi tantangan dalam pengelolaan data pendidikan, khususnya pada proses pemadanan antara Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dan basis data Direktorat Jenderal Kependudukan dan Pencatatan Sipil (Dukcapil). Kondisi tersebut dikenal sebagai residu kependudukan dan berpotensi menimbulkan berbagai kendala administratif dalam layanan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sebaran residu kependudukan peserta didik jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Demak melalui pendekatan kuantitatif deskriptif yang didukung oleh analisis spasial berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG). Data penelitian bersumber dari data sekunder yang diperoleh melalui dashboard residu data induk pendidikan serta data spasial lokasi sekolah. Analisis dilakukan dengan mengelompokkan jenis residu dan memvisualisasikannya dalam bentuk peta spasial untuk memberikan gambaran distribusi residu kependudukan antarwilayah. Pendekatan ini diharapkan dapat memberikan dasar analitis dalam mendukung upaya verifikasi, pemutakhiran data peserta didik, serta perencanaan pengelolaan data pendidikan yang lebih terarah di tingkat daerah

References

K. H. P. L. Usi Parinding Tandi Datu, Yoel Pasae, “Optimalisasi Manajemen Data Pokok Pendidikan dalam Mengatasi Residu Data Induk Pendidikan di Dinas Pendidikan Kabupaten Nabire,” vol. 1, no. 2, pp. 152–159, 2025, doi: https://doi.org/10.8844/7ybhhf31.

D. H. S. Angga Winata Harahap, Hamidah. D, “Implementasi Kebijakan Satu Data Dalam Mengelola Data Pokok Peserta Didik Dengan Menggunakan Aplikasi Dapodik Versi 2021.C Di Sma Negeri 4 BinjaI,” vol. 11, no. 1, 2022, doi: https://doi.org/10.37755/jsap.v11i1.574.

N. H. A. Yana Maulana, Yeti Nurhayati, Maryam, Ricky Yoseptry, Tety Ratnawulan, “Implementasi Asesmen Nasional Data Pokok Pendidikan ( Dapodik ) Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Sma Muhammadiyah 2 Majalaya Universitas Islam Nusantara , Indonesia Edusaintek : Jurnal Pendidikan , Sains dan Teknologi Vol . 11 ( 2 ) 2024 | 797 PEN,” vol. 11, no. 2, pp. 797–814, 2024, doi: https://doi.org/10.47668/edusaintek.v11i2.1168.

D. Arfin, Jopang, Ambo Upe, “Analisis Akurasi Data Pokok Pendidikan ( Dapodik ) Sebagai Dasar Pengambilan Keputusan Pada ( Dapodik ) As A Basis For Decision Making In Junior High School Level Education Units In Unaaha District , Konawe District,” vol. 16, no. 1, pp. 34–43, 2025.

T. R. Nur Widyaningsih, “Implementasi Program Sistem Data Pokok Pendidikan Dalam Pelaksanaan Administrasi Sekolah Pada Smp Negeri 1 Karas Kabupaten Magetan Nur Widyaningsih S1 Ilmu Administrasi Negara , Universitas Negeri Surabaya , nur.23542@mhs.unesa.ac.id Tjitjik Rahaju S1 Ilm,” vol. 7, pp. 80–89, 2025, [Online]. Available: https://www.terbitan.sasanti.or.id/index.php/jda/article/view/210

R. A. Endang Handayani, Rusi Rusmiati Aliyyah, “PENERAPAN SISTEM DATA POKOK PENDIDIKAN PADA,” vol. 3, pp. 2779–2803, 2024, doi: https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i3.12226.

“RESIDU PESERTA DIDIK PER KAB. DEMAK,” Pusdatin Kemendikdasmen. Accessed: Dec. 17, 2025. [Online]. Available: https://referensi.data.kemendikdasmen.go.id/residu/pesertadidik/wilayah/032100/2?jenjang=Dikdas&bentuk=SMP

W. S. Zurqoni, Fathur Rahman, Sri Susmiyati, “Analysis of Education Quality Mapping Based on Geographical Information System (GIS),” vol. 04, no. 2, 2022, doi: https://doi.org/10.21093/sajie.v4i2.8216.

A. K. Kasbijanto, Mohammad Syahidul Haq, Kaniati Amalia, “Goal-Oriented Evaluation of Educational Data Integration : Assessing Dapodik-SPMB Implementation in Indonesian Schools,” vol. 4, no. 4, pp. 4133–4148, 2025, doi: Journalof Innovation And Research In Primary Education| ISSN 2829-775XVol. 4, No. 4, 2025, 4133-4148https://doi.org/10.56916/jirpe.v4i4.2639.

N. S. Agnia and S. Khumayah, “Optimization of Services Basic Education Data ( Dapodik ),” vol. 4, no. 7, pp. 1193–1202, 2025.

F. A. A. S. Isnaini Rodiyah, Eni Rustianingsih, “Optimizing Dapodik Data Management in the Digital Era : Case Study of SMA Negeri 1 Krian,” no. 4, pp. 1–8, 2024, doi: :https://doi.org/10.47134/par.v1i4.3891.