Implementasi Kegiatan Layanan Anak Pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Lampung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan layanan anak pada Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Lampung serta mengidentifikasi aspek pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis dilakukan menggunakan teori implementasi kebijakan George C. Edward III yang meliputi komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi layanan anak telah berjalan cukup baik, didukung oleh komunikasi internal yang efektif, ketersediaan fasilitas ruang anak, koleksi memadai, serta dukungan petugas. Namun, implementasi tersebut masih menghadapi berbagai kendala, terutama pada aspek komunikasi eksternal, keterbatasan sumber daya manusia dan anggaran, serta penguatan struktur birokrasi. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan dan pengembangan agar layanan anak dapat berjalan lebih efektif dan memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap peningkatan literasi anak