Bersama Bergerak: Program Peningkatan Loyalitas, Komitmen, dan Kerja Sama Anggota PMII melalui Team Building  dan Organizational Commitment

Yasmin Azzahro; Alex Pratama; Virnanda Septyani; Lilly Umma Azhani; Nasjwa Revalina Kaila Isnaini

Authors

Yasmin Azzahro Universitas Muria Kudus
Alex Pratama Universitas Muria Kudus
Virnanda Septyani Universitas Muria Kudus
Lilly Umma Azhani Universitas Muria Kudus
Nasjwa Revalina Kaila Isnaini Universitas Muria Kudus

Keywords:

Membangun Tim, Komitmen Organisasi, Pembelajaran Berbasis Pengalaman, Organisasi Mahasiswa, PMII

Abstract

Komitmen organisasi merupakan salah satu faktor psikologis yang menentukan keberlangsungan sebuah organisasi karena berkaitan dengan keterlibatan, loyalitas, dan kesediaan anggota untuk berkontribusi. Pada organisasi mahasiswa, komitmen anggota menjadi aspek penting karena aktivitas organisasi sangat bergantung pada partisipasi aktif setiap individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program team building dalam meningkatkan komitmen organisasi anggota PMII. Program intervensi menggunakan pendekatan psikoedukasi dan experiential learning melalui kegiatan permainan kelompok, diskusi, simulasi konflik, kerja sama tim, dan refleksi. Penelitian menggunakan desain one-group pretest-posttest dengan instrumen Three Component Organizational Commitment Scale dari Meyer dan Allen. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor komitmen organisasi setelah pelaksanaan intervensi.

References

Meyer, J. P., & Allen, N. J. (1991). A three-component conceptualization of organizational commitment. Human Resource Management Review.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Organizational Behavior. Pearson.

Luthans, F. (2021). Organizational Behavior: An Evidence-Based Approach. Information Age Publishing.

Salas, E., Cooke, N. J., & Rosen, M. A. (2015). On Teams, Teamwork, and Team Performance: Discoveries and Developments. Human Factors.

Johnson, D. W., & Johnson, F. P. (2019). Joining Together: Group Theory and Group Skills. Pearson.

Kolb, D. A. (2015). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Pearson.

Allen, N. J., & Meyer, J. P. (1991). A three-component conceptualization of organizational commitment. Human Resource Management Review, 1(1), 61–89.

J. W. Creswell and J. D. Creswell, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, 5th ed. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, 2018.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, ed. 3. Bandung, Indonesia: Alfabeta, 2023

D. A. Kolb, Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development, 2nd ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, 2015