Korelasi Hafalan Nadhom Alfiyah Terhadap Peningkatan Kajian Kitab Alfiyah Santri Juhidah Ulil Albab Pondok Pesantren Putri Walisongo Cukir Jombang

Abstract

Teknik menghafal ini merupakan bagian dari Accelerated Learning (Percepatan Pembelajaran) yang merupakan sebuah program belajar efektif lebih cepat dan lebih paham dibanding dengan metode konvensional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). Untuk mengetahui hubungan hafalan nadhom Alfiyah terhadap kajian kitab Alfiyah Ibn Malik santri Juhaidah Ulil Albab Pondok Pesantren Putri Walisongo. Penelitian ini menggunakan penelitian Kuantitatif.Hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut:1) Dari hasil penelitian dapat dilihat nilai kajian kitab alfiyah santri yang masuk kedalam kategori tinggi ada 13 santri atau 43%, kemudian pada kategori sedang sebesar 27% atau sebanyak 8 santri dan kategori rendah sebesar 30% atau 9 santri dengan total keseluruhan santri yang di teliti yaitu sebanyak 30 orang, 2). perolehan hafalan nadhom alfiyah yang termasuk kategori “Kurang” dengan skor < 55 adalah sebanyak 12 siswa. Kemudian, terdapat 10 siswa yang masuk dalam kategori “Cukup” dengan rentang nilai 56 sampai dengan 69. Dan terdapat 8 siswa yang memiliki skor > 70 yang termasuk dalam kategori baik. 3). Kontingensi antara pemahaman kajian alfiyah serta banyaknya hafalan nadhom alfiyah didapatkan  sebesar 0,9109. Setelah nilai  didapatkan, maka melakukan perhitungan nilai ???????? = ???? – ????????, yakni 30 − 2 = 28. Kemudian dikonsultasikan dengan Tabel Nilai “r” Product Moment pada taraf signifikansi 5% didapatkan  sebesar 0,3610. Adapun dalam penelitian kali ini, Kriteria pengujian   >  sehingga tolak  dan  diterima, yang artinya adalah signifikan. Hal ini dapat dibuktikan bahwa   >   /  0,9109 > 0,3610 maka tolak  dan  diterima